Plano de Aula: Educação Infantil 4 e 5 Anos Vogais
Selecionamos algumas ideias de planos de aula voltado para educação infantil sobre vogais. Os professores podem aproveitar as dicas abaixo e montar seu planejamento, lembrando que é importante para qualquer disciplina.
Planejamento de aula para educação infantil 4 e 5 anos
O ensino das vogais é uma etapa essencial no processo de alfabetização das crianças na faixa etária de 4 e 5 anos na educação infantil. Essas letras representam os sons básicos da língua e são fundamentais para a formação das palavras. Neste plano de aula, o objetivo principal é possibilitar às crianças a interação com as vogais por meio de atividades lúdicas e envolventes, buscando estimular não apenas o reconhecimento das letras, mas também o desenvolvimento da linguagem oral, coordenação viso-motora e expressão corporal.
Neste artigo, exploraremos detalhadamente um planejamento de aula para educação infantil para crianças de 4 e 5 anos, focado no ensino das vogais. Serão abordados os objetivos gerais e específicos, a metodologia utilizada, bem como os recursos e atividades propostas para promover um aprendizado significativo e prazeroso para as crianças. Além disso, discutiremos a importância do uso de estratégias lúdicas no processo de ensino-aprendizagem e como elas contribuem para o desenvolvimento integral das crianças nessa faixa etária.
Ao implementar um plano de aula dinâmico e interativo, os educadores têm a oportunidade de despertar o interesse das crianças pelas vogais, incentivando-as a explorar e usufruir desse conhecimento de maneira prática e divertida. Ao final deste artigo, espera-se que os leitores compreendam a relevância desse plano de aula e possam adaptá-lo às suas práticas educativas, promovendo um ambiente propício para o desenvolvimento das habilidades linguísticas e motoras das crianças na educação infantil.
Plano de Aula: Educação Infantil 4 e 5 Anos Vogais
Objetivo Geral:
Possibilitar as crianças a interagir com diversos saberes e usufruir dessa aprendizagem no decorrer da sua vida.
Objetivos Específicos:
Reconhecer as vogais através de fichas, musicas, brincadeiras com dado e pescaria;
Possibilitar o desenvolvimento da linguagem oral através das musicas das vogais;
Estimular o gosto pela musica;
Desenvolver a coordenação viso-motor e a interação entre aluno/professor através da brincadeira “Pescaria das vogais”;
Desenvolver a expressão corporal com a brincadeira da “Dança da Cadeira”.
Metodologia:
Aula expositiva e dialogada das vogais;
Apresentação de cartazes com figuras ilustrativas representando as vogais;
Cantar a musica das vogais gesticulando de maneira lúdica;
Oração de agradecimento;
Brincadeira com o dado das vogais;
Pescaria das vogais;
Brincadeira da “Dança da cadeira”.
Recursos:
Cartazes;
Dado;
CD;
Som;
Vara;
Peixe de papel;
Cola;
Tesoura;
Fita Adesiva;
Arame;
Cartolina;
Pirulito;
Balinha;
Sacola plástica;
Areia;
Bacia.
Desenvolvimento
A aula iniciará com a apresentação da professora aos alunos, em seguida pedirei para cada criança se apresentar falando o seu nome para possibilitar a interação professor/aluno.
Faremos oração de agradecimento pelo lanche junto cantaremos a musica “meu lanchinho”.
Após o lanche introduzirei um dialogo informal sobre as vogais, abordarei sobre a importância das mesmas na formação das palavras, apresentarei cartazes com figuras ilustrativas de animais cujo nome tem as iniciais das vogais, de acordo com a apresentação e explicação de cada vogal, estarei colocando musica relacionada a cada letra.
Para melhor compreensão e assimilação do conteúdo ministrado, desenvolveremos de forma lúdica a brincadeira “Pescaria das vogais”.
Colocarei as crianças sentadas em forma de circulo para dar inicio a brincadeira no chão, mostrarei o dado das vogais para as crianças e explicarei como é essa brincadeira.
Irei convidar uma criança para jogar o dado no chão, a vogal que sair no dado a criança terá que pescar um peixinho com a letra da vogal, e assim sucessivamente para que todos possam participar da brincadeira de forma lúdica e dinâmica.
Seguindo a rotina da creche estaremos realizando o momento da higiene pessoal “BANHO”, depois da higiene pessoal faremos a oração de agradecimento pela janta e conduziremos as crianças para o refeitório.
Ao retornamos do jantar desenvolveremos a seguinte brincadeira “Dança da cadeira”.
Para finalizar a aula estarei agradecendo aos alunos, professora e ADI pela oportunidade concedida para mim de desenvolver esse estagio.
Justificativa:
Esse plano de aula tem como finalidade auxilia as crianças em seu desenvolvimento afetivo, intelectual, moral, cultural e social.
As atividades didáticas serão ministradas de maneira lúdica proporcionando-lhe momentos de análise, de lógica de percepção visual, dentre outros aspectos. A educação pelo lúdico leva a uma aprendizagem espontânea, a um maior interesse e ao aumento da autoconfiança.
A criança necessita de estímulos e oportunidades que alimentem o seu impulso natural de curiosidade. Dessa forma estarei utilizando recursos variados, como objetos concretos, cantigas, cartazes, jogos e brincadeiras.
um excelente plano de aula.