IDEIAS DE ATIVIDADES SOBRE SUJEITO PARA O 8º ANO

Selecionamos os melhores exemplos de atividades sobre sujeito para o 8º ano. Então, os professores podem aproveitar e aplicá-los em sala de aula ou como dever de casa.

Atividades sobre sujeito para o 8º ano

Questões
Questão 1 – Assinale o objetivo do texto lido:

a) instruir o leitor

b) emocionar o leitor

c) informar o leitor

d) divertir o leitor

Questão 2 – Identifique o sujeito que compõe a oração no 1º quadrinho:

Questão 3 – Aponte o sujeito oculto no 2º quadrinho da tira:

a) A fazenda

b) A natureza

c) A parte

d) Você

Leia:

Como foi inventado o jogo de xadrez?
Não se sabe ao certo como o xadrez surgiu. A teoria mais aceita diz que o jogo foi inventado pelo general chinês Xin Han, que viveu entre 231 e 196 antes de Cristo. Ele teria imaginado um jogo que imitasse uma batalha, com peças que representassem dois reis com seus exércitos. Assim, o general pretendia distrair seus homens, com a mente interessada na batalha, enquanto esperava o inverno.

Desde aquela época, o rei, o cavalo, a torre e o peão já tinham o mesmo tipo de forma e movimento que usamos hoje. Porém, o tabuleiro chinês possuía uma fileira a mais de casas, que representava um rio, e duas peças diferentes, o elefante (nosso bispo) e o mandarim (que hoje é a rainha). Graças ao comércio, o jogo chegou à Pérsia, onde hoje fica o Irã. Depois, os árabes o levaram para a Europa com o nome de Shatrani, que foi traduzido pelos espanhóis como Ajedrez e chegou ao português como xadrez.

Questão 1 – “[…] e movimento que usamos hoje.”. Identifique o sujeito que está oculto nessa passagem do texto:

Questão 2 – O sujeito simples foi incorretamente grifado em:

a) “A teoria mais aceita diz que […]”

b) “[…] o tabuleiro chinês possuía uma fileira a mais de casas […]”

c) “Graças ao comércio, o jogo chegou à Pérsia […]”

d) “Depois, os árabes o levaram para a Europa […]”