IDEIAS DE ATIVIDADES SOBRE APOSTO PARA 8º ANO
A língua portuguesa pode ser considerada uma disciplina escolar um pouco difícil, mas muito importante. Não tem como um aluno conquistar uma boa formação e não querer se dedicar a aprender cada vez mais o português. Por isso, selecionamos algumas atividades sobre aposto para 8º ano. Aproveite todas as dicas e aplique cada uma delas em sala de aula.
Atividades sobre aposto para 8º ano
A lenda do diamante
Antes, muito antes do ano de 1500, o Brasil chamava-se Pindorama e vivia à sombra de mil palmeiras. Foi nessa época que o índio Oiti, valente entre os mais valentes, despediu-se de Potira, sua esposa, e desceu o rio para dar combate a uma tribo inimiga. Doze luas passaram-se sem que o moço guerreiro voltasse. E quando lhe veio a certeza de que não o veria mais, Potira chorou de saudades. Suas lágrimas misturaram-se com a areia da praia, e Tupã transformou-as em diamantes. E aí está a origem dessa pedra preciosa. Proveio de lágrimas de amor.
Nair Starling. “Nossas Lendas”. Rio de Janeiro: Francisco Alves, 1968.
Questões
Questão 1 – Há o predomínio no texto de sequências do tipo:
a) argumentativo
b) descritivo
c) narrativo
d) expositivo
Questão 2 – A finalidade da lenda acima é:
Questão 3 – Identifique a parte, denominada aposto, que nos apresenta o índio Oiti:
Questão 4 – Assinale a alternativa em que o trecho em destaque funciona como aposto:
a) “[…] despediu-se de Potira, sua esposa, e desceu o rio […]”
b) “[…] para dar combate a uma tribo inimiga.”
c) “[…] e Tupã transformou-as em diamantes.”
d) “E aí está a origem dessa pedra preciosa.”
Questão 5 – O aposto desempenha a função de:
a) caracterização de um termo.
b) explicação de uma expressão dita anteriormente.
c) chamamento da pessoa a quem se dirige.
d) indicação de uma circunstância em que se deu uma ação.
Questão 6 – Os apostos, que compõem a lenda, são acompanhados do seguinte sinal de pontuação:
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