IDEIAS DE ATIVIDADES SOBRE ADVÉRBIOS

A disciplina de português pode apresentar algumas matérias mais fáceis e outras um pouco mais complicadas. Pensando nisso, selecionamos algumas atividades sobre advérbios. Os professores podem aproveitar essas dicas e aplicá-las em sala de aula.

Atividades sobre advérbios

Questões

Questão 1 – O autor da tira tem a intenção de:

a) instruir algo.

b) expor um ponto de vista.

c) noticiar um fato.

d) provocar o riso.

Questão 2 – O termo em destaque desempenha a função de advérbio de lugar em:

a) “Sabia que hoje é meu aniversário?”

b) “Então vamos para uma loja aqui perto […]”

c) “[…] que vou comprar um presente […]”

d) “Lojinha – R$ 1,99”.

Questão 3 – Grife o advérbio, que indica lugar, nesta passagem da tira:

“[…] que você escolher lá, sem nem olhar o preço!”

Questão 4 – Identifique o referente do advérbio grifado na questão anterior:

Leia este texto sobre o livro “A grande ilusão”, escrito por Harlan Coben:

A grande ilusão
Maya Stern é uma ex-piloto de operações especiais que voltou recentemente da guerra. Um dia, ela vê uma imagem impensável capturada pela câmera escondida em sua casa: a filha de 2 anos brincando com Joe, seu falecido marido, brutalmente assassinado duas semanas antes.

Tentando manter a sanidade, Maya começa a investigar, mas todas as descobertas só levantam mais dúvidas.

Conforme os dias passam, ela percebe que não sabe mais em quem confiar, até que se vê diante da mais importante pergunta: é possível acreditar em tudo o que vemos com os próprios olhos, mesmo quando é algo que desejamos desesperadamente?

Questão 1 – O texto atende ao propósito de:

a) ensinar algo.

b) divulgar um livro.

c) dar uma informação.

d) fazer uma crítica.

Questão 2 – Assinale a passagem cujo termo destacado funciona como advérbio de modo:

a) “Maya Stern é uma ex-piloto de operações especiais que voltou recentemente da guerra.”

b) “Um dia, ela vê uma imagem impensável capturada pela câmera escondida em sua casa […]”

c) “[…] até que se vê diante da mais importante pergunta […]”

d) “[…] mesmo quando é algo que desejamos desesperadamente?”