ATIVIDADES COM SUBSTANTIVOS COMUM E PRÓPRIO

Atividades com substantivos comum e próprio irão melhorar o desempenho da criança na escola, contendo figuras e letras grandes que irá beneficiar a visualização dos exercícios para os alunos com dificuldade em enxergar.

Atividades com substantivos comum e próprio

Substantivos próprio e comum:
Os substantivos comuns são escritos com letra minúscula.
Os substantivos próprios iniciam-se com letra maiúscula.

Questões:

1. Separe os substantivos próprios e comuns:
Substantivos Próprios: Brasil, Ricardo, Recife, Carolina, Totó.
Substantivos Simples: colégio, bola, cachorro, navio, abelha.

2. Escreva o nome de:
– duas frutas;
– dois animais;
– dois brinquedos.

3. Escreva o nome dos objetos que você vê em sua sala de aula.

4. Complete as frases com substantivos próprios ou comuns.
Papai foi à cidade de …
… ganhou um gatinho.
Eu vi um macaco no …
Tia Celina saiu e comprou balas para seu filho …

5. Ordene as sílabas e forme palavras. Depois sublinhe os substantivos comuns.

6. Responda:
– Qual é o seu nome?
– Qual é o nome do seu melhor amigo?
– Qual é o nome de sua professora?
– Escreva o nome de um país que você admira.

7. Sublinhe com um traço os substantivos próprios e com dois os substantivos comuns.
a) O guarda-chuva que Joaquim usava não suportou o temporal.
b) Maurício vai viajar de avião para Curitiba.
c) Luciana e Maria compraram mais lápis para o estojo.
d) Soneca e Mestre são dois anõezinhos da história da Branca de Neve.
e) Ivan é um dentista responsável.

8. Coloque (SC) para substantivos comuns e (SP) para substantivos próprios:
São Vicente, coelho, Laura, Mário, menino, Carlos, bombom, folha.

9. Troque o substantivo comum destacado por um substantivo próprio qualquer. Observe o modelo:
a) A platéia aplaudiu o palhaço.
A platéia aplaudiu Pimpão.
b) Encontrei uma amiga no parque.
c) as provas foram corrigidas pela professora.
d) O jogador precisa estar preparado para a próxima partida.

            As atividades têm como objetivo:

Fazer leitura de um texto poético.

Identificar e diferenciar substantivo próprio e comum

Capacidade e autonomia de falar outros exemplos de substantivos próprios e comuns;

Realizar atividades relacionadas ao assunto para melhor fixação do conteúdo.

Identificar e diferenciar substantivo próprio de comum;

Realizar atividade relacionada ao conteúdo da aula;

Promover o desenvolvimento da escrita;

Produzir texto em parceria.

Desenvolver estratégias e procedimentos de leitura eficientes para ensinar os alunos;

Compreender o texto e conversar sobre ele com os colegas em roda de conversa.

Os passatempos educativos aqui selecionados proporcionam uma experiência agradável onde o aprendizado ocorre de forma estimulante e divertida, sendo indicado para Crianças, Jovens e Adultos em vários níveis de ensino.

A primeira atividade será feita em coletivo, fazendo com que os alunos identifiquem quais palavras devem começar com letra maiúscula, em seguida a segunda e a terceira atividade serão feita individualmente.

Os alunos formaram grupos e cada grupo recebeu uma cartela dividida ao meio, além de várias fichinhas com substantivos escritos. Os alunos teriam que conversar e separar os substantivos próprios e os comuns. Algumas questões podem surgir, mas é importante que deixe as crianças resolvessem os problemas.

Foi uma aula dinâmica, cooperativa e estimulante, pois todos colaboraram com o seu grupo, querendo terminar primeiro o jogo.

A opções de baixar e imprimir os exercícios sobre adjetivos e substantivos, forme o aumentativo das frases, complete as frases com substantivos próprio, caça palavras com aumentativo e diminutivo, complete o texto com adjetivo e transforme os substantivos em adjetivos, enfim, são varias formas de se trabalhar para que possa trazer resultados as crianças.

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