ATIVIDADES COM AS ES IS OS US

As sílabas AS, ES, IS, OS e US são sílabas inversas: a vogal vem antes da consoante S. Elas aparecem no meio ou no fim das palavras, como em escada, pasta, disco, mosca, ônibus e lápis. Trabalhar essas sílabas ajuda a criança a perceber que o S no fim da sílaba muda o som e a escrita da palavra.

Resumo desta página

Ano escolar: 1º e 2º ano
BNCC: EF01LP08, EF02LP04
Material: 5 fichas para imprimir
Gabarito: sim, no fim da página
Dúvidas comuns: perguntas frequentes no fim da página

Palavras com AS, ES, IS, OS e US

AS	ES	IS	OS	US
asno, pasta, máscara, castelo, casca, gasto	escada, escova, festa, estojo, vestido, esmola	isca, disco, lista, pista, lápis, cisco	mosca, poste, rosto, agosto, gosto, fósforo	susto, busto, fusca, ônibus, justo, custo

Para qual ano escolar?

As atividades são indicadas para o 1º e 2º ano, depois que a criança já lê sílabas simples. Elas se relacionam com as habilidades EF01LP08 (relacionar elementos sonoros das palavras com sua representação escrita) e EF02LP04 (ler e escrever corretamente palavras com sílabas CV, V, CVC, CCV, identificando que existem vogais em todas as sílabas) da BNCC.

Como trabalhar as sílabas inversas

Brincadeira das plaquinhas: cinco crianças seguram as vogais A, E, I, O, U e outras cinco seguram a letra S. Primeiro formam SA, SE, SI, SO, SU; depois trocam de lugar e formam AS, ES, IS, OS, US. A turma lê cada combinação.
Palmas: combine uma sílaba (por exemplo, ES). A professora fala palavras e a turma bate palmas quando ouvir a sílaba.
Banco de palavras: escreva as palavras no quadro, leia com a turma e peça que cada aluno circule a sílaba estudada.
Recorte: procure em revistas palavras com AS, ES, IS, OS, US e monte um cartaz.
Acrescente o S: mostre como uma palavra vira outra: reto → resto; pote → poste; lema → lesma.

Atividades com AS, ES, IS, OS, US para imprimir

1. Leia e copie

Copiar as sílabas inversas em letra de forma e cursiva, ler e copiar palavras como escada, escova, fósforo, cesta, máscara e castelo, e responder adivinhas.

2. Ortografando: junte as sílabas

Juntar as sílabas das estrelas e formar palavras com AS, ES, IS, OS e US.

3. Leia e copie no lugar indicado

Ler 19 palavras e copiar cada uma na coluna da sua sílaba: AS, ES, IS, OS ou US.

4. Acrescente o S e forme outras palavras

Colocar um S no meio das palavras para formar palavras novas (reto → resto) e completar os nomes das figuras.

5. Ficheiro: A Augusta caiu à água

Texto curto com as sílabas inversas destacadas para ler, reescrever e ilustrar.

Gabarito

Ver gabarito

Ficha 2: espelho, castelo, poste, bosque, ônibus, vestido, mosca, lista, Oscar, festa, aspirador, escadaria.

Ficha 3: AS – asno, máscara, pasta, castelo; ES – resto, estojo, esmola, vestido; IS – disco, lápis, isca; OS – agosto, mosca, rosto, poste; US – ônibus, busto, susto, fusca.

Ficha 4: reto → resto; rico → risco; fraco → frasco; goma → gosma; figo → fisgo; ama → asma; pote → poste; prima → prisma; lema → lesma; gota → gosta; capa → caspa; taco → tasco; pato → pasto; ano → asno; caco → casco; neta → nesta.

Ditado de palavras com AS, ES, IS, OS, US

Use no fim da sequência, depois das fichas: escada, festa, pasta, disco, mosca, susto, castelo, estojo, lápis, ônibus. Dite devagar, sem soletrar, e depois corrija com a turma no quadro, perguntando em que sílaba está o S de cada palavra.

Frases para ler: “A mosca pousou na cesta.” “O fusca é azul.” “Gosto de festa.” Peça que as crianças circulem as sílabas inversas.