ATIVIDADES SOBRE ORTOGRAFIA – 3º ANO

No 3º ano, a ortografia trabalha as letras e grupos que confundem as crianças porque representam sons parecidos ou iguais: M ou N antes de consoante (campo × canto), G ou J (gelo × jeito), GU ou QU (formigueiro × máquina), X ou CH (xícara × chuveiro). As atividades desta página juntam ortografia, leitura e interpretação de pequenos textos.

Resumo desta página

Ano escolar: 3º ano
BNCC: EF03LP01, EF03LP02
Material: 3 fichas para imprimir
Gabarito: sim, no fim da página
Dúvidas comuns: perguntas frequentes no fim da página

Regras e dicas de ortografia

M antes de P e B: campo, tempo, sombra, lembrança. Antes das outras consoantes, usamos N: canto, ponte, encontro.
G ou J: antes de A, O e U, só G tem o som de “guê” (gato, gota) e o J tem som de “jê” (jato, jogo). Antes de E e I, G e J têm o mesmo som (gelo, jeito; girafa, jiboia) — aí é preciso memorizar. Palavras terminadas em -agem, -igem, -ugem se escrevem com G (selvagem, viagem); verbos terminados em -jar mantêm o J (viajar → viajem).
GU e QU: antes de E e I, o U geralmente não é pronunciado: formigueiro, foguete, máquina, esqueleto.
X ou CH: mesmo som; depois de ditongo usa-se X (caixa, peixe); depois de “en” geralmente X (enxada, enxugar). Nos demais casos, leitura e dicionário.

Para qual ano escolar?

As atividades são indicadas para o 3º ano e servem de revisão no 4º. Elas se relacionam com as habilidades EF03LP01 (ler e escrever palavras com correspondências regulares contextuais entre grafemas e fonemas — c/qu; g/gu; r/rr; s/ss; o (e não u) e e (e não i) em sílaba átona em final de palavra — e com marcas de nasalidade) e EF03LP02 (ler e escrever corretamente palavras com sílabas CV, V, CVC, CCV, VC, VV, CVV) da BNCC.

Como trabalhar ortografia

Agrupar por regra: monte cartazes com colunas (M antes de P e B; GU/QU; X/CH) e acrescente palavras ao longo do mês.
Ditado diagnóstico: dite 10 palavras e veja quais regras a turma ainda não domina.
Dicionário da turma: cada aluno anota as palavras em que costuma errar.
Leitura frequente: quem lê muito memoriza a forma das palavras.

Atividades de ortografia para o 3º ano para imprimir

1. A casa do jabuti

Poema de Tereza Noronha com interpretação e quadro para completar com M ou N, G ou J, GU ou QU e X ou CH.

2. Antes de P e B; sílabas e artigos

Pintar a letra que vem antes de P e B, classificar as palavras pelo número de sílabas e usar os artigos.

3. O gambá molhado

Texto de Graça Batituci para circular palavras com MP/MB e classificá-las quanto à tonicidade, encontrar ditongos e trissílabas.

Exercícios em texto

Complete:

M ou N: ca__po, te__po, ca__to, po__te, so__bra, e__xada
G ou J: __irafa, __eito, via__em, laran__eira, __ente, ho__e
GU ou QU: fo__ete, má__ina, es__eleto, san__e, for__ilha
X ou CH: __ícara, __uva, cai__a, pei__e, __ave, en__ame

Gabarito

Ver gabarito

Exercícios: a) campo, tempo, canto, ponte, sombra, enxada; b) girafa, jeito, viagem, laranjeira, gente, hoje; c) foguete, máquina, esqueleto, sangue, forquilha; d) xícara, chuva, caixa, peixe, chave, enxame.

Ficha 1 (A casa do jabuti): o animal é o jabuti, um réptil; o poema tem 3 estrofes de 4 versos; “externo” rima com “moderno”; palavra trissílaba: a-mi-go; antônimo de dentro: fora; qualidade do carro: moderno. Quadro: ESPONJA, LEMBRANÇA, QUINTAIS, FUNDAMENTAL, ENCONTROU, ZOMBARAM; VEGETAIS, ZOOLÓGICO, CONJUNTO, SELVAGEM, RELÓGIO, GELEIA; FORMIGUEIRO, MÁQUINA, ESQUELETO, SANGUE, BURAQUINHO, FOGUETE; MACHUCADO, CAXUMBA, MACHADO, ENXADA, CHUVEIRO, XÍCARA.

Ficha 2: a letra que vem antes de P e B é sempre M. Artigos: a compra – uma compra; o campeão – um campeão; os vestidos – uns vestidos; as canetas – umas canetas.

Ficha 3: palavras com MP/MB: tempestade, tambor, ambulância, bombeiro, bambuzal, embaralhado. Tonicidade: tambor e bambuzal – oxítonas; tempestade, bombeiro e embaralhado – paroxítonas; ambulância – paroxítona terminada em ditongo (am-bu-lân-cia).