Os adjuntos adverbiais é uma das matérias de português mais importantes. Ainda mais porque são eles que indicam a circunstância, ou seja, passam a ideia de tempo, lugar, modo, causa, finalidade e muito mais. As atividades sobre adjuntos adverbiais para 7º ano têm como exemplos:

Eles se respeitam muito.

Seu projeto é muito interessante.

O time jogou muito mal.

Pensando nessa importância selecionamos algumas questões interessantes e que podem ser aplicadas em sala de aula.

Atividades sobre Adjuntos adverbiais para 7º ano

De manhã é assim: todo mundo vai à escola. Depois do almoço a turma se reúne para brincar. Tem vez que a gente passa a tarde andando de carrinho de rolimã.

Ou então ficar empinando papagaio. Quase sempre a gente joga bola porque é bem melhor. Todo dia é legal, nenos quando chove. Dia de chuva é um tédio. Não dá para fazer nada. O jeito é ficar sentado no quarto olhando pela janela a água cari feito um chuveiro. Depois da chuva, o jeito é fazer barquinho de papel e soltar na água que escorre pela calçada. (…)

Ricardo Azevedo. “Nossa rua tem um problema”. 9 ed. São Paulo: Ática, 1999, p. 7-8.

Questão 1 – No período “De manhã é assim: todo mundo vai à escola.”, registra-se o emprego de adjuntos adverbiais que exprimem as circunstâncias de:

( ) modo e lugar.

( ) causa e tempo.

( ) tempo e lugar.

Questão 2 – Na passagem “Tem vez que a gente passa a tarde andando de carrinho de rolimã.”, o adjunto adverbial em destaque indica:

( ) meio

( ) instrumento

( ) modo

Questão 3 – A parte sublinhada desempenha a função de adjunto adverbial de tempo em:

( ) “Depois do almoço a turma se reúne para brincar.”

( ) Tem vez que a gente passa a tarde andando de carrinho de rolimã.

( ) “Todo dia é legal, menos quando chove.”

Questão 4 – Em todas as alternativas, o adjunto adverbial indica um lugar mencionado pelo narrador do texto, exceto em:

( ) “no quarto”.

( ) “um chuveiro”.

( ) “pela calçada”.

Questão 5 – Em “Quase sempre a gente joga bola porque é bem melhor.”, o adjunto “bem”:

( ) complementa o sentido de “melhor”.

( ) intensifica o sentido de “melhor”.

( ) explica o sentido de “melhor”.