0

Atividades de matemática sobre problemas de soma para 1º ano

As atividades de matemática sobre problemas de soma podem ser uma dificuldade no início de aprendizagem. Mas, pensando na importância, separamos algumas atividades que podem ser aplicadas em sala de aula. Aproveite!

Atividades de matemática sobre problemas de soma

Atividades de Matemática Sobre Problemas de Soma para 1º Ano

Atividades de Matemática Sobre Problemas de Soma para 1º Ano

Atividades de Matemática Sobre Problemas de Soma para 1º Ano

Atividades de Matemática Sobre Problemas de Soma para 1º Ano

 

Atividades de Matemática Sobre Problemas de Soma para 1º Ano

1) Letícia tinha 2 tubos de cola. Seu pai deu mais 4 tubos. Com quantos tubos de cola Letícia ficou?

Atividades de Matemática Sobre Problemas de Soma para 1º Ano

2) Alana mora em uma fazenda com 2 bois e 3 vacas. Quantos animais Alana tem?

Atividades de Matemática Sobre Problemas de Soma para 1º Ano

3) Isadora comprou 6 pirulitos. Sua mãe comprou mais 4. Com quantos pirulitos Isadora ficou?

 

Atividades de Matemática Sobre Problemas de Soma para 1º Ano

4) Juliana ganhou de sua tia 4 livros. E sua  avó deu mais 3 livros. Com quantos livros Juliana ficou?

Atividades de Matemática Sobre Problemas de Soma para 1º Ano

5) Helisa ganhou de sua  avó 3 vestidos.  Sua mãe deu mais 5 vestidos. Com quantos vestidos Helisa ficou?

Atividades de Matemática Sobre Problemas de Soma

 

Método para ensinar subtração e adição

A seguir, enumeramos algumas orientações que podem ser seguidas para tornar esse ensinamento mais simples.
Importante saber:

1 -Procure explicar com cuidado o passo a passo.Como já foi dito, crianças estão num estágio inicial de aprendizado. Para eles, é importante que cada ação seja devidamente, minuciosamente explicada.

2 -Certifique-se de que realmente o conteúdo foi aprendido. Etapas atropeladas podem significar problemas futuros.

3 -Procure enunciados que exemplifiquem a situação. Não usar apenas números, mas casos do cotidiano como, “João comprou”, “Paulo vendeu”. Esses desafios ajudam a visualizar a resposta e entender como foi que se chegou até ela.

4 -Dentro desses desafios, procure também, mudar o X da questão. Em um determinado exercício você propôs que “Maria ganhou R$ 100”, no seguinte, use que “Maria perdeu R$ 100”, essas mudanças ajudam a ensinar e identificar a diferença.

5 -Não devem ser ensinadas muitas maneiras de se chegar ao resultado. Primeiramente é importante que a criança saiba resolver apenas de um jeito. O mais fácil. O resto ela aprenderá com o tempo. Isso pode confundir o aluno e atrapalhar todo processo.

6-Incentive o calculo com a mão. Apesar de ser um método criticado para um adulto, para quem está começando e se familiarizando com os números, é muito interessante.

Gostou? Compartilhe esse post em sua rede social
.

ARTIGOS RELACIONADOS


Comente!

Enviar Comentário

Por: Tia Lu © 2018 Todos os direitos reservados.
Orgulhosamente mantido com WordPress.