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PROJETO BICHOS JARDIM – PRÉ II

PROJETO MEIO AMBIENTE

JUSTIFICATIVA

Os jardins despertam a atenção das crianças por ser um espaço que, além de bonito, é vivo, cheio de plantas e povoado por formigas, minhoca, borboletas e outros bichos que despertam um real fascínio e curiosidade nas crianças.

Para atender aos interesses das crianças e contribuir para ampliação de seus conhecimentos propomos o Projeto Bichos de Jardim, pois permite tanto valorizar o espaço jardim quanto conhecer os bichos que ali moram, dando as crianças a oportunidade de desenvolver atitudes de respeito e preservação com o meio ambiente e com os animais.

O produto final do Projeto será a realização de um seminário apresentado para as outras turmas da escola e exposição dos trabalhos realizados no decorrer do projeto.

OBJETIVO GERAL

v  Construir conhecimentos sobre o universo do jardim e os bichos que o compõem envolvendo a prática de observação, comparação de um jardim e do terrário construído pelo grupo, cuidados com o mesmo, e descoberta de curiosidades.

INTERVENÇÃO I

Objetivo

v  Conhecer o Projeto de Natureza e Sociedade – BICHOS DE JARDIM e levantar os conhecimentos prévios acerca do tema.

v  Visitar um jardim pra observação e levantamento de dados para o estudo.

1ª Atividade

  • Roda de conversa para levantamento de conhecimento prévio sobre jardim e o que existe nele.
  • Questionar as crianças sobre:
  • Quais jardins vocês conhecem? Como eles são?
  • Você tem um jardim em casa?
  • Quais tipos de animais podemos encontrar no jardim?
  • Quais cuidados devem ter com o jardim?
  • Quem cuida do jardim?
  • Construir um quadro a partir das informações das crianças.
  • Durante o levantamento de conhecimentos prévios é preciso anotar no quadro as respostas que as crianças oferecem. Deve-se tomar cuidado para não dar informações para as crianças nesse momento. O importante é não informar, mas, registrar as hipóteses problematizando-as.

 

O QUE SABEMOS?

O QUE GOSTARIAMOS DE SABER?

O QUE APRENDEMOS

   
  • Após a confecção deste mural, fixá-lo na parede para que no decorrer do projeto elas possam estabelecer entre o que já sabiam, o conhecimento construído e verificar se as curiosidades apresentadas foram tratadas.

2ª Atividade

  • Apresentação do projeto.
  • Explicar sobre a escolha do tema.
  • Falar qual será o produto final do projeto.
  • Ouvir a opinião das crianças a respeito do tema.

3ª Atividade

  • Falar um pouco sobre os bichos de jardim e sobre o jardim, motivando-os a se interessarem sobre o tema da seguinte maneira:
  • Quem gostaria de conhecer a vida desses bichinhos?
  • Incentivá-los conhecerem os livros e as revistas que tratam do tema. (levar diversos portadores textuais com essas informações).

4ª Atividade

  • Convidar o grupo para uma visita ao jardim.
  • Estabelecer previamente com o grupo o que vamos observar e os cuidados que devemos ter.
  • Socialização em roda de conversa sobre o que foi observado e descoberto. (registrar no quadro da 1ª atividade)
  • Pedir que em uma folha de papel as crianças desenhem alguns bichos que podemos encontrar no jardim e tudo o que foi observado no passeio. (desenho com dedos)
  • Montar um mural com os desenhos das crianças.

5ª Atividade

  • Refletir sobre as questões levantadas com o passeio.
  • Oferecer diversos portadores de textos com o tema (jornais, livros, revistas, enciclopédia e outros) para buscar respostas para os questionamentos que já surgiram e pesquisar curiosidades e informações novas.
  • Retomar ao quadro inicial para acrescentar novos questionamentos, responder outros e atualizar os registros.

INTERVENÇÃO II

Objetivo

v  Despertar interesse pela observação investigação.

v  Conhecer a vida de alguns bichos que vivem em jardim.

v  Construir um terrário.

6ª Atividade

  • Em roda apresentar a idéia de construir um terrário.
  • Fazer leitura de um texto informativo sobre “Terrário”.
  • Listar com o grupo materiais necessários para a construção do mesmo.
  • Caixa de vidro (tipo aquário grande), tela para fechar e evitar que os bichos fujam, terra vegetal, pedriscos ou areia grossa, carvão triturado, pó de xaxim, plantas pequenas, gravetos e folhas secas.

7ª Atividade

  • Construção do terrário juntamente com as crianças.

8ª Atividade

  • Visita ao jardim para coletar animais que farão parte do terrário.
  • Ao chegar na escola introduzir os animais no terrário.
  • Confeccionar quadro de registro das observações sobre o terrário.

DATA

OBSERVAÇÃO

  

OBS. Essa atividade deverá ser realizada freqüentemente até o final do projeto.

INTERVENÇÃO III

Objetivo

v  Conhecer a vida das formigas e como funciona um formigueiro.

9ª Atividade

  • Em roda fazer a leitura do texto informativo sobre as formigas e a rotina no formigueiro. (Revista Ciência Hoje das Crianças. Janeiro / Fevereiro 2005, 2ª ed., pág. 4, 5, 6)
  • Socializar com as crianças o que acharam do texto.

10ª Atividade

  • Assistir um vídeo do filme “Formiguinha Z”.
  • Fazer um paralelo do filme com o que já aprendemos.

INTERVENÇÃO IV

Objetivo

v  Conhecer as curiosidades De alguns bichos de jardim e suas características.

11ª Atividade

  • Leitura em roda do texto informativo sobre as lagartas. (Revista ciências Hoje das Crianças, outubro 2006, 2ª ed., pág. 7)
  • Socializar o texto com o grupo.
  • Registrar o que já aprenderam de novo no quadro da atividade 1.

12ª Atividade

  • Leitura e discussão do texto informativo “Borboletas”, setembro de 2004, pág. 14.
  • Fazer pesquisa na Internet sobre a metamorfose da borboleta ou mariposa. (Utilizar os quebra cabeças que tem na escola que trás a seqüência em desenhos).

13ª Atividade

  • Leitura e discussão do texto informativo “Joaninha” (Revista Nosso Amiguinho, novembro de 2003. pág. 14)
  • Conversa sobre o texto.

14ª Atividade

  • Em roda listar com o grupo outros bichinhos que podemos encontrar no jardim (besouro, vaga-lume, abelhas, tatuzinho-de-jardim, minhocas, cigarra, taturanas, caracol ou caramujo, aranha e grilo).
  • Fazer um levantamento com as crianças para verificar os que elas querem conhecer.
  • Fazer pesquisa sobre os bichos escolhidos.

15ª Atividade

  • Socializar o material encontrado e organizar a ordem para estudá-los.
  • Compartilhar curiosidades sobre um dos bichos escolhidos. ( Reservar a 16ª, 17ª, 18ª atividades para estudo dos outros bichos)

19ª Atividade

  • Em roda montar um mural informativo com gravuras e curiosidades sobre o jardim e os bichos existentes nele.

INTERVENÇÃO V

20ª Atividade

  • Arrumar o pátio com o material que foi preparado durante o projeto e disponibilizar para observação.
  • Convidar as outras turmas para visitarem nosso projeto e nossas descobertas
  • Expor o terrário.
  • Apresentação do seminário.

INTERVENÇÃO VII

Objetivo

v  Avaliar o que estudamos e o que aprendemos.

v  Devolver os bichos ao seu ambiente natural.

21ª Atividade

  • Visita ao jardim para devolver os bichos que colocamos no terrário.

22ª Atividade

  • Avaliação do projeto.
  • Socialização das fotos no decorrer dos trabalhos.

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